MISIÓN 4

Bitácora 17/12/2019

Iniciaremos con aquellas preguntas que nos ayudaran a generar estrategias, las cuales haremos en un orden asignado y responderemos una a una de la mejor forma.

La primera es: ¿cómo encontraste esas estrategias?

A medida del tiempo y el gran impacto que me traería mi problemática decidí tomar medicas extremas que me ayudarían a superarlas las cuales fueron diversas como las que fueron: 

° Investigar en Internet a lo cual encontré muchas ayudas pero la que más me tramaba y la que más encontraba era en escoger un texto cualquiera, estar en un sitio tranquilo y primero debía leer el texto lentamente y cuando llegara a una palabra la cual me equivocara la tendría que repetir unas cuantas veces y continuara con el texto hasta finalizarlo, ya cuando terminara de leerlo lo volvería a leer pero esta vez de la forma normal a lo que uno lee un texto y si en alguna palabra me equivocara debía volver a leer el texto del principio.

° Pedir ayuda a las personas que pasaron por las mismas problemáticas por las que estoy pasando y que pudieron superar de la mejor manera.

Al acudir a estas personas descubrí otra estrategia que me ayudaría la cual era que hiciera un listado de aquellas palabras las cuales me dificultarían a la hora de leerlas y anotar en mi teléfono o en un papel y ya cuando tuviera un cierto listado de ellas lo que debía hacer era lo siguiente: en horas de la mañana, en la tarde y en la noche, en esos momentos que estoy desocupado hiciera un breve repaso de ellas hasta poder leer bien las palabras.

La segunda es: ¿por qué las elegí? 

Yo elegí estas estrategias porque vi una particularidad en ellas y vi lo bien que le ha funcionado a muchas personas, además tienen una buena forma de practica y didáctica para ayudarme a superar mi problemática.

La tercera es: ¿cómo se relacionan con la raíz del problema?

Se puede decir que en mucho se relaciona ya que estas son las más efectivas y las que tocan de fondo mi problemática, lo único que debo hacer es tener paciencia y disponibilidad para poderla poner en práctica y así poder superar mi problema ya planteado anteriormente.

La cuarta y última es: ¿cuándo y cómo las aplicarás y harás seguimiento?

Primero que todo, si quiero superar y tener un gran éxito en mi bitácora debo tener la mayor disponibilidad de mi parte y así poder conseguir lo que quiero, lo cual es no tener ninguna problemática en mi camino académico.

Me pregunto ¿cuándo y cómo las aplicaré?, pues muy fácil teniendo en cuenta las estrategias que elegí y que me aconsejaron las pondré en práctica de inmediato tal cual como entendí y me enseñaron.

Primero escogeré un texto y pondré en práctica tal cual como lo explica la investigación que hice por Internet para superar mi problemática, la cual la pondré en práctica dos o tres veces a la semana por dificultad de horario de trabajo y de estudio. Ya por haber puesto en práctica mi primera estrategia de esa misma sacaré aquellas palabras que me dificultan a la hora de leer y las anotaré ya sea en mi teléfono o en un papel y las pondré en práctica como las instrucciones que me dieron ciertas personas las cuales eran leerlas por la mañana, por la tarde y por la noche en cualquier momento en el que este desocupado la única diferencia de esta estrategia es que esta la pondré en práctica toda la semana o cuatro veces por semana.

Por supuesto que haré seguimiento de estas estrategias lo que veré en mi avance cada semana al ver cuantas palabras leo sin dificultad y que tal fluido soy leyendo un texto. 

SEGUNDA ENTREGA

en esta hablaremos de la clase ( 16/noviembre/2019) esta clase fue muy dinámica porque la profesora tuvo planeado una yin cana  en el salón de clase .

primero la profesora nos dio las introducciones  de como seria, las cuales era primero como iban a hacer los grupos los cuales debían estar conformados por 5 integrantes los cuales debían pasar por cada estación que ne total eran 6 con diferentes puntos como de lógica, razonamiento, matemáticas, lectura,entre otras.

ya después de darnos las intrusiones nos dijo que había premiacion a el primero en terminar y al grupo que tuviera mejor desempeño.

nos indico que conformáramos los grupos como mejor nos sintiéramos y que nos acomodáramos para iniciar la actividad la cual teníamos 45 minutos para recorrer por cada una de las estaciones.

en el trascurso de las estaciones la que mas me llamo la atención fueron la de matemáticas la cual era muy dura porque nos tocaba hacer un sudoku y la de expresión oral; porque en esta hicimos un dramatizado  en el que debamos actuar con tres ordenes que la profesora nos dio las cuales eran un profesor de preescolar, gemido y la selva. la cual hicimos con la mayor creatividad y comedia posibles.

ya al culminar nuestra ultima estación se nos acabo el tiempo y no la podíamos terminar la profesora nos dijo que nos organizarnos que nos iba adra los resultados los cual nos dijo que fue un desastre literalmente, porque nadie pudo terminar las estaciones y ningún grupo pudo hacer el sudoku completo, pero que en las otras estaciones estuvimos bien eso, entonces califico y el ganador fue el grupo negro con mejor despeño.

después de eso la profesora nos separo el salón en dos partes en la cual íbamos a hacer un debate sobre la pregunta ¿usted esta descuerdo con el matrimonio entre hermanos mayores de edad?, las indicaciones eran que un lado estaba descuerdo y el otro que no esta descuerdo.

todo fue muy creativo durante la clase debatimos de una buena manera y defender hasta lo ultimo nuestro apoyo, ya al culminar la actividad la profesora nos califico y nos dijo que nos teníamos nada de retención, que no nos apoyábamos en hechos, ni de algo que esta comprobado o esta estipulado en alguna plataforma.

misión 3

mi problemática a la medida de mi aprendizaje han sido muchas pero la que aun sigo luchando para superarla a sido leer en publico; se que puede ser muy siempre pero para mi a sido muy difícil de liar ya que esta se presenta en los momentos cuando leo en publico.

esta problemática surgió cuando estaba en la primaria cuando eramos unos niños que apenas aprendíamos a escribir y a leer, en el trascurso del tiempo me di cuenta que muchos de mis compañeros se le hacia mas fácil su aprendizaje y practica para leer, en cambio a mi era un proceso mas lento de aprendizaje, intente de muchas forma fortalecer mi problema le yendo, pero lo mas extraño era que solo podía leer con gran naturalidad y en publico me comía palabras, me las saltaba e incluso las pronunciaba mal.

ahora e podido liar un poco con esta problemática pero no la e podido superar del completo en algunos momentos me trabo leyendo y me asaro en el momento de la lectura.

en mi colegio no era tan ase table este problema que tenia y pues no había alguien en el cual podía acudir para poder vencerlo,

desde que tengo este problema e intentado de muchas formas superarlo como viendo vídeos y leyendo mucho en voz alta pero a sido un poco malo por que no encuentro resultados en lo que hago.

ya dejando de un lado mis problemas quiero hablar de mis hábitos y conocimientos previos que tengo; es una gran mayoría soy una persona la cual me gusta investigar mucho sobre la historia de las cosas como quien fue su creador, como surgió, en que año, con que fue creado y para que,

me gusta saber de todo un poquito y de lo que no se mediatamente investigo para saber que es.

ademas de todo esto soy una persona muy puntual, respetuosa, amable e incluso cariños.

mi habito o mejor dicho la frase que me ayuda para salir adelante a sido "porque si algún día falla el plan,cambio de plan, no de objetivo " pueden haber plan a,b,c,... pero nuca voy a cambia mi objetivo el cual es llegar a lograr todo lo que un día soñé y que lucho por conseguirlo.

PRIMERA ENTREGA BITÁCORAS

En esta primera entrega tenemos cuatro puntos de los cuales tocaremos uno por una, los cuales son:
1) Programa del curso
2) Criterios de evaluación de la bitácoras
3) Misión 1
4) Misión 2


1. Programa de curso 
En este punto no es  mucho de lo que tengo que hablar porque en este vimos como esta conformada la área, que tendremos que ver en el transcurso del semestre.
Como el valor de las asistencias, el valor de los trabajos, la puntualidad y como esta conformado el bitácoras.


2. Criterios de evaluación de la bitácoras
En este hablamos como es el bitácoras, como esta conformado y como lo vamos a estructurar.
Hablamos de muchas ideas de como hacerlo si fisco o virtual, también la creatividad que debe llevar, la ortografía que debe ser fundamental con cero errores ortográficos y lo mas importante de la bitácora es que podamos identificar en que fallamos con el entorno en el que vivimos y como debemos mejorarlo y poderlo quitar de nuestros problemas  cotidianos.


3. Misión 1 
Nuestra primera misión esta muy relacionada con el punto dos por que en este se basa en como debemos conformar nuestro bitácoras, con mucha creatividad, con imágenes, vídeos, fotos, colores y el formato de como lo vamos a presentar.
ademas saber que es lo que vamos a colocar en el y como lo vamos a manejar.

4. Misión 2

ya en la esta misión nos fue asignado la siguiente misión la cual era hacernos una entrevista de como nos veríamos en el futuro con nuestros proyectos y metas propuestas, pero primero vimos la definición y las conclusiones de como íbamos a llegar a nuestro objetivos propuestos.

la clase fue muy interesante porque debíamos compartir con nuestros compañeros nuestra entrevista y debíamos representarla con un dibujo de la área personal y la profesional; a la cual la represente con un dibujo de mi mano sosteniendo la área profesional.

una de las cosas que me llamo mas la atención en la clase fue la forma que la profesora nos explico como es el transcurso de nuestras metas, que es unas escaleras las cuales encontraremos muchos obstáculos en el camino pero que siempre debemos llegar a nuestro objetivo.

la otra cosa que me llamo mas la atención fue que en el trascurso de nuestros escalones sea graduarse de x carrera que la sima de los escalones se algo grande como tener una propia empresa o ya haber estudiado los máximo en estudios de la carrera que escogimos.